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행복을 만드는 굿닥터스 행동발달 증진센터

학습 증진 클리닉

기초학습기능 수행평가체계
(초기 문해 & 초기 수학)

아이가 글자를 읽는 데 어려움을 겪거나, 수학 개념을 헷갈려할 때 "혹시 학습 능력에 문제가 있는 걸까?" 하는 걱정이 들 수 있습니다.
학습 증진 클리닉에서는 아동의 읽기와 수학 기초 능력을 정확하게 평가하여, 그 원인을 분석하고 아이에게 꼭 맞는 학습 지원 방향을 제시합니다.

검사 항목 안내

1. 초기 문해 능력 평가 (BASA - Early Literacy)

읽기와 쓰기의 기초가 잘 잡혀 있는지 평가하는 도구로, 아동의 강점과 약점을 구체적으로 파악해 읽기 어려움의 원인을 조기에 찾을 수 있습니다.

1) 평가 대상

만 5세 유아 ~ 초등학교 2학년 아동

2) 주요 평가 영역

  • 음운 인식: 소리를 듣고 구분하거나 결합하는 능력
  • 해독: 글자를 보고 소리 내어 정확히 읽는 능력
  • 읽기 유창성: 문장을 빠르고 자연스럽게 읽는 능력
  • 초기 읽기 이해: 짧은 글을 읽고 내용을 이해하는 능력
  • 쓰기: 받아쓰기, 문장 만들기 등 기초 쓰기 능력

3) 활용 방법

평가를 통해 아동이 ‘어떤 부분에서 읽기가 어려운지’를 구체적으로 확인할 수 있으며, 개인별 맞춤 학습 목표와 지도 계획을 세울 수 있습니다.
(예: 음운 인식이 부족할 경우 → 소리 놀이 중심 활동으로 접근)

초기 문해 평가 도구 살펴보기 →

2. 초기 수학 능력 평가 (BASA - Early Math)

수학 개념의 기초가 얼마나 잘 형성되어 있는지를 평가하는 검사로, 계산 능력이나 문제 해결에서의 어려움을 분석합니다.

1) 평가 대상

만 5세 유아 ~ 초등학교 2학년 아동

2) 주요 평가 영역

  • 수 감각: 수의 크기 비교, 순서 이해, 수 세기 능력
  • 연산: 1~2자리 수의 덧셈과 뺄셈 수행 능력
  • 문제 해결: 상황을 이해하고 수학적으로 해결하는 능력

3) 활용 방법

단순히 ‘연산이 느리다’는 결과를 넘어서 ‘왜 느린지, 어떤 개념이 부족한지’를 정확히 파악하여, 구체적인 교구나 활동을 통한 학습 계획을 제시합니다.
(예: 수 개념 부족 → 구체물 활용한 수 세기·가르기 활동 제공)

초기 수학 평가 도구 살펴보기 →
학습이 느리다고 해서 모두 학습장애는 아닙니다.
아이가 어떤 영역에서 어려움을 겪고 있는지 정확히 이해하고, 그에 맞는 방법으로 도와주는 것이 중요합니다.
학습 증진 클리닉은 아동의 기초 문해력과 수학 능력을 과학적으로 진단하여, 가장 필요한 학습 지원이 무엇인지 함께 찾아갑니다.
055-5566-7788

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